Entidades Comprometidas com a Comunidade

   Na área de abrangência da escola encontrei entidades comprometidas com o fortalecimento da comunidade, por meio do desenvolvimento de projetos nas áreas de educação, cultura.

       Confiram abaixo:

        

        APAE


GTG M'Bororé

Ciranda da Bailarina

             A música Ciranda da Bailarina nos  faz refletir sobre as imperfeições e as adversidades do cotidiano.

Ciranda da bailarina

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Analisando uma situação de compra num mercado

mercado

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Trabalhando com histórias na Semana da Diversidade

       As histórias nos fazem viajar pelo mundo da fantasia e imaginação. Nos encanta e faz refletir sobre situações do cotidiano, trazendo diversas culturas e promovendo a aceitação das mesmas. 

      
        Aproveitando a história "O cabelo de  Lelê" de Valéria Belém, a turma 41 preparou uma feijoada que é  comida criada pelos escravos africanos no Brasil. 
  

Postado por: Kedina de Morais - Monitora do LIE

Trabalhando com poesia

AS BORBOLETAS

Brancas

Azuis

Amarelas

E pretas

Brincam

Na luz

As belas

Borboletas

Borboletas brancas

São alegres e francas.

Borboletas azuis

Gostam muito de luz.

As amarelinhas

São tão bonitinhas!

E as pretas, então…

Oh, que escuridão!

Vinícius de Moraes

Trabalhando as expressões populares

    Vocês sabem o que são EXPRESSÕES POPULARES e GÍRIAS?

      As gírias e expressões podem ter significados diferentes em cada região ou Estado do Brasil e nos países de língua portuguesa. Algumas são derivadas do nordeste, outras do sul do Brasil, outras de países europeus ou africanos que adquiriram sentido próprio. Ao leitor fica o direito de interpretar de acordo com a realidade local ou regional.

         


       A turma 52 leu  a poesia da Marilda Castanha " Da cabeça aos pés".

           

           

  

  
  Observamos e exploramos as expressões populares contidas na poesia.

  Após assistimos ao filme "Animais unidos jamais serão vencidos".

  
    Na sequência lemos e debatemos o assunto que veio no encarte do Jornal NH na Sala de Aula sobre a Rio +20= Futuro.

     Agora sim, então preparados para a produção textual, criamos textos envolvendo o meio ambiente, utilizando expressões populares.

                            O meio ambiente 

         Nossa cidade não é das piores, nem de jogar confete, mas se nós dermos o sangue ela pode melhorar, assim como o mundo podemos melhorar, pode ser canja ou difícil, podemos reutilizar,reduzir e reciclar.

       Eu penso que a criatividade poderia ajudar a melhorar o mundo. Adaptar, desenvolver nos estados e municípios, a força para diminuir os impactos ambientais das ações humanas.

       A conferência Rio+20 têm como propósito buscar caminhos que aliem o desenvolvimento econômico à proteção do meio ambiente e a inclusão social. É fundamental o cuidado com o desperdício da água e com o lixo que nós produzimos. Reciclar vai fazer a diferença no meio ambiente. O mundo serve para viver e não para ser sujo.

       Texto produzido pelo aluno Everto R. dos Santos

                                            Pegar no pé

        Você já parou para pensar sobre o que nós estamos fazendo com a terra? Não? Então é melhor começar a pensar e agir, pois o meio ambiente está sendo destruído, quero dizer, nós é que estamos destruindo-o, pois nós, humanos destruímos as florestas, e ainda, sujamos a própria água que bebemos. Desse jeito o meio ambiente vai pro brejo.

           Se agora você quer pegar no pé das pessoas que matam a floresta e poluem a água, devemos dar o sangue, estar para o que der e vier, e deixar essas pessoas como uma vara verde.

       Mas você deve dar exemplo, separando o lixo seco e orgânico, por o lixo no lixo ao invés de jogar no chão, botar o azeite velho em vidros ou garrafas e reduzir o lixo não reciclável. Você deve plantar árvores e não só cortá-las, assim você ajuda o meio ambiente e dá exemplo às outras pessoas.

                          
               Texto produzido pela aluna Vitória Reis

Meio ambiente

       Nosso país tem que melhorar se não a vaca vai pro brejo, a gente tem que cuidar do meio ambiente porque vamos ficar sem água se não tomarmos uma atitude.

     Um exemplo é não jogar lixo no chão, não podemos ter só ganância, tirar, poluir as águas dos animais.Temos que ficar de olho vivo e não adianta ficar de ovo virado.

       Se os homens não cuidarem da natureza a vaca vai pro brejo e ficaremos sem comer. Já, se cuidarmos do meio ambiente vamos ter uma vida melhor sem poluição, cuidando da floresta,  estaremos para o que der e vier sempre, imaginem nosso mundo melhor.

    Concluindo, temos que esquentar a cabeça para que o nosso futuro seja cada vez melhor, sempre pensar para frente,não desistir, dar o sangue para ter uma vida saudável e feliz. 

                   Texto produzido pela aluna Amanda S. Mumberger

 

Um recreio diferente

    No mês de maio os alunos tiveram um recreio legal. Puderam sentar debaixo das árvores e escolher um livro de sua preferência para ler. Os alunos gostaram da ideia e aproveitaram a ocasião para megulhar na fantasia dos livros. 

 

Postado por Eduarda Bilhalva - Monitora do LIE

Sacola da Leitura

   O impulso de contar histórias deve ter nascido no  homem, no momento em que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros alguma experiência sua, que poderia ter significação para todos. E como diz Fanny Abramovich" Ler histórias sempre, sempre...é poder sorrir, rir, gargalhar com as situações vividas pelas personagens, com a ideia do conto ou com o jeito de escrever de um autor e, então, poder ser um pouco cúmplice desse momento de humor, de brincadeira, de divertimento..."
   Por isso a turma 51 está desenvolvendo o Projeto    "Quem aprende a gostar de ler sabe escrever a própria história" porque é no encontro com a literatura que temos a oportunidade de ampliar, transformar, ou enriquecer a nossa experiência de vida.
    A turma possui uma sacola com livros diversos de leitura para toda família. A cada três dias um aluno leva para casa e aproveita para se divertir com as histórias.

         Depoimentos dos pais dos alunos:

Família da aluna Eduarda

    Pela primeira vez recebemos essa bela surpresa em casa. Algo tão simples, mais de um grande significado.

    Com a correria do dia a dia, grande parte das vezes não temos oportunidade de interagir entre família. A sacola da leitura nos dá oportunidade de nem que seja por alguns minutos poder esquecer tudo e nos dedicar a leitura com os filhos. Nos mostra a importância desse contato entre pais e filhos. Gostamos muito dessa experiência nova e agradecemos desde já essa oportunidade. Esperamos poder recebê-la novamente em nossa casa

Joice e Rafael

Família do aluno Gabriel

     Adoramos o livro Pais e Filhos. Já tinha ouvido falar sobre ele mais não tinha tido a oportunidade de ler. Eu e meu marido lemos da página 13 a 22 e nos deparamos com situações que realmente acontecem no dia a dia. O texto é de emocionar.

    Este projeto é projeto muito legal e em nossa opinião o livro deveria ser o de cabeceira de todos os pais. Obrigado pela oportunidade de começar este projeto.

Daiane

Família da aluna Laura

    Profª Letícia, a conclusão que tivemos é que nós pais temos que saber ser firmes quando necessário com nossos filhos, dizendo não e pondo limites para mais tarde não nos arrependermos.

      Quem ama também diz não.

Alexandro e Adriana

Família da aluna Sabrina

   Pedir desculpas, nunca deixe para amanhã o que se pode fazer hoje. Página 68. Foi a que eu mais me identifiquei.

Neudir Gomes

Família da aluna Carla

     Achei bem interessante o livro , tanto que levei para ler em meu serviço.

                                                                Marione Maria Oestrich

Inventando manchete sobre o filme "Deu a louca na Chapeuzinho"

        Chapeuzinho  e o  bandido  guloso

    Chapeuzinho Vermelho prende o bandido guloso e ganha um emprego. Ela vai viajar pelo mundo investigando os bandidos mais   perigosos.

          
                     Vejam as demais manchetes:

        

         Manchete do Guilherme

Manchete da Aiuni

  
  Manchete do Fábio  



Manchete da Glenda 


Manchete do Lucas   



Manchete do Marcelo 

Manchete do João      

O Jornal e o caminho que ele percorre até chegar nas nossas casas

 Queridos alunos, é comum as pessoas pegarem o jornal e correrem o olho sobre as reportagens contidas nele. O jornal desperta a curiosidade na busca pela informação.

    Você já percebeu que quando lemos o jornal na sala de aula ou quando entramos em contato com ele nas nossas próprias  casas interpretamos  e opinamos sobre os diversos assuntos?

       Você já reparou a importância de ler o jornal?

Além  de apresentar conteúdos atuais ele nos deixa transparecer o mundo. Desperta a sede pela leitura, formando cidadãos críticos, transformando-nos em leitores habituais. 

   "O indivíduo que lê está contribuindo para o enriquecimento pessoal e para a sua compreensão do mundo. Paralelamente a isso, o crescimento econômico e social de uma nação depende em grande parte do grau de instrução de um povo." (Moacir Scliar)

      Além de nos depararmos com uma diversidade de textos repletos de informações, deparamo-nos com artigos de opinião, com textos que trazem assuntos atuais. 

Quando lemos, discutimos sobre assuntos da atualidade, estamos formando a nossa opinião tornando-nos cidadãos críticos preparados para enfrentar esse mundo em constante transformação.

     Você já reparou que muitas vezes o que lemos no jornal acaba sendo assunto frequente em conversas nas rodas de amigos? 

                     Por dentro da redação...

  

      Chegou a hora de conhecer como é feito o jornal que chega dentro na nossa sala de aula.
      Todos os dias sai um exemplar do jornal recheado de notícias fresquinhas. São notícias sobre a cidade, o país e o mundo. Mas para chegar nas mãos do leitor passa por todos os processos... 


*Logo cedo, o chefe de reportagem define os      
 assuntos da edição e distribui para os repórteres.

*Repórteres e fotógrafos saem às ruas em busca  de detalhes e entrevistas.  

    

*Com todas as informações em mãos, os repórteres voltam para escrever as matérias.

  
*Já o fotógrafo organiza as fotos no computador par que os editores escolham o que vai sair no jornal.


*O setor comercial informa a redação o tamanho que terá a edição e as páginas que terão os anúncios.

*Chega a hora de definir o visual da página. Diagramadores  e editores organizam as páginas para receber os conteúdos e os infográficos(texto com imagens) elaborados pelos ilustradores.
  
*Com matérias prontas, é a vez dos editores de cada editoria fazerem os ajustes. Eles ajudam a dar título, escolher a foto e definir qual o tamanho que a notícia ocupará na página.


*Enquanto isso, outros profissionais atuam em outras etapas do jorna. Chargistas criam suas charges e colunistas escrevem sobre temas específicos.


*Com tudo montado no computador, o jornal recebe os anúncios e é revisado antes de ir para impressão.


*O trabalho da equipe do setor industrial começa quando as páginas do jornal são enviadas pelo computador.




*É quando as matrizes da impressão são gravadas no formato das páginas e colocadas em uma grande máquina, a rotativa.



  
*Com o jornal impresso, a equipe do setor de Expedição faz a divisão por áreas de entrega.





*E os entregadores começam a distribuir as edições nas cidades da região.

*Depois desse longo caminho, o jornal chega às mãos do leitor.




      
     Acesse o Jornal NH e compare o jornal on-line e o impresso.
        
   Agora é com você, crie uma manchete envolvendo um acontecimento da escola.  




       Fonte: jornalnasaladeaula@gruposinos.com.br
                 http://www.jornalnh.com.br

Divulgado o Resultado do Concurso de Poesias

     Na Hora Cívica dessa semana foram divulgados os nomes dos alunos ganhadores do Concurçso de Poesia que tinha como tema CARINHO,RESPEITO E DIÁLOGO envolvendo o PROJETO CATAVENTO.                           

       Parabéns aos ganhadores!                                                    

    Turma 21- Manuela Schneider 
    Turma 22- Samara dos S. Silva 
                     Gabriel Alencar Silva                       

    Turma 31- Alana de Bairros

    Turma 32- Matheus P. de Moraes

    Turma 41- Gabriel D. Kulmenau
                     Ana Paula de Oliveira

    Turma 42- Davi A. Martins

    Turma 51- Morgana P.  Lemos

    Turma 52- Eduarda Bof 
                     Vitória dos Reis 

               Postado por: Eduarda da Silva Bilhalva - Monitora do LIE 

Chegou a hora de brincar de poeta

    A turma 41, nessa semana escreveu cinco palavras que lembram a palavra MÃE. Listou as palavras no quadro, cada um escolheu duas  que combina( rimam) e formulou uma pequena frase. A professora escreveu essas frases no quadro e fomos complementando coletivamente.

Olha só como ficou nossa poesia!!!

    

                                          Minha Inspiração

           Minha mãe é legal e especial.

           Quando estou triste ou fico mal,

           ela sabe o que fazer

           para melhorar o meu astral.                                      

           Ela é muito querida

           e me protegerá por toda vida.

           Está sempre ao meu lado.

           Sinto-me muito amado!

    

            Às vezes, quando não me comporto

            minha mãe fica furiosa,
            mas como é bondosa,
            tem bom  coração,
            me chama atenção

            e aceita  meu  perdão.

               

             Aprendi com minha mãe

             ser responsável e amável!

             Me inspirei nela.

             Oh! Minha mãe bela

                                          

              Postado por: Vitória Reis Monitora do LIE

      A turma 12 pensou com carinho em algumas palavras que lembram a palavra MÃE. Escrevemos e decoramos um cartaz para mostrar o quanto as amamos.

Brincando com poesias

      A turma 32 observou a obra da TARSILA DO AMARAL, onde ela retrata a "Família".
      Conversamos na sala sobre as famílias de cada um e criamos uma poesia. Desenhamos as famílias e essa foi a nossa apresentação na Hora Cívica. 
       Confira o site oficial da Tarsila do Amaral .                                      http://www.tarsiladoamaral.com.br


            
        Aprecie a nossa poesia.

A FAMÍLIA

CONHECI UMA FAMÍLIA MUITO LEGAL,

ELA DAVA MUITO AMOR E CARINHO,

ELA ERA MUITO SENTIMENTAL,

E TINHA MUITOS AMIGUINHOS!

A MINHA FAMÍLIA É PEQUENA!

JÁ A MINHA É GRANDE,

TEM MAIS DE UMA DEZENA,

A MINHA FAMÍLIA É GIGANTE!

COM MINHA FAMÍLIA FUI PASSEAR,

NO ZOOLÓGICO, NA PRAÇA E NO PARCÃO!

E TAMBÉM FUI VIAJAR,

E NA VIAGEM TOCAMOS VIOLÃO!

TEM FAMÍLIAS ANIMADAS,

OUTRAS NEM TANTO,

TODAS SÃO ABENÇOADAS,

MAS NEM TODAS ACREDITAM EM SANTO.

FAMÍLIA É COISA LINDA,

TEM PAIS, TIOS, PRIMOS E AVÓS.

TEM TAMBÉM DINDO E DINDA,

A FAMÍLIA DÁ AMOR PRA TODOS NÓS!

A FAMÍLIA FAZ A ALEGRIA!

A FAMÍLIA É IMPORTANTE!

ELA NOS FAZ FELIZ TODO DIA,

ISSO É MUITO INTERESSANTE!

Conhecendo os personagens das histórias do Sítio do Picapau Amarelo que encantaram gerações

        Emília: É uma boneca de pano feita pela Tia Nastácia, com olhos de retrós preto, sobrancelhas lá em cima. Era muda até que engoliu a pílula da fala inventada pelo doutor Caramujo. Para ser nobre casou-se de mentira com o Rabicó. Parece muito com o ser humano e alguns acham ela chata, metida e feia de doer, só porque diz o que muitos gostariam de dizer.












Saci: Nas cidades e nas roças, todo mundo tem medo de Saci. É um perneta que adora fazer estripulias nos terreiros das fazendas e assustar os animais no pasto.







Visconde: Foi feito de um sabugo e palha de milho e costuma usar cartola. Para ele o saber é uma coisa gostosa e  os livros é que derem esse jeito a ele. Adora visitar a biblioteca, é um verdadeiro sábio. É admirado por todos.







Dona Benta: Essa senhora com 60 anos é dona do Sítio do Picapau Amarelo, um lugar muito bonito, com uma casa grande, muito antiga onde tudo é muito amplo e fresco. Seu nome é Benta Encerrabodes de Oliveira.






Pedrinho: É o querido neto de Dona Benta, o primo querido de Narizinho. Tem 10 anos, mora e estuda na cidade e o que mais gosta no mundo é passar as férias no sítio da vovó.








Príncipe Escamado: Anda em carruagem puxada por cavalos marinhos, tem um exército de peixes espada. Ficou noivo da Narizinho e levou toda a turma para conhecer as maravilhas do fundo do mar.





Narizinho: Lúcia é a neta da dona Benta e mora com ela na casa grande do Sítio do Picapau Amarelo. Por causa de seu nariz arrebitado todo mundo a chama de Narizinho. Ama os bichos e a natureza,  tem uma boneca e gosta de tagarelar.








Tia Nastácia: A melhor quituteira deste e de todos os mundos que existem. Além de cuidar da cozinha, ela é uma faz-tudo na casa. Foi ela quem praticamente criou a Narizinho e quem fez a Emília. Sabe contar histórias como ninguém.






Rabicó: Esse porquinho salvou-se de ir para o forno porque Narizinho brincava com ele desde pequenino. Foi batizado de Rabicó porque só possuía um toquinho de cauda. Só pensa em comer.

Caramujo: Grande médico, o doutor Caramujo, de doença entende tudo. Cura qualquer coisa com suas pílulas milagrosas. Foi o doutor Caramujo quem deu à Emília a capacidade de falar.









Quindim: É um rinoceronte enorme que fugiu de um circo de cavalinhos no Rio de Janeiro e foi parar nas matas do Sítio de dona Benta. No começo só a Emília sabia onde ele estava.









Cuca: É uma horrenda bruxa que mora numa caverna escura. Tem cara de jacaré e garras nos dedos como os gaviões. Velha como o tempo, dorme uma noite a cada sete anos.